SOP Pembelajaran

berikut ini kami sampaikan beberapa standar operasional prosedur (SOP) apabila pada masa pandemi dilaksanakan pembelajaran di sekolah.

1. PERSIAPAN KELAS

A. dalam Menjaga Physical Distancing maka:

• Setiap kelas dibagi dalam dua kelompok peserta didik no.absen ganjil (kelompok A) dan peserta didik no. absen genap (kelompok B) sehingga mereka dapat duduk satu bangku satu peserta didik 

• Kelompok A belajar luring (luar jaringan) di minggu ganjil, kelompok B di minggu genap. Kelompok B belajar Daring (Dalam Jaringan) di minggu Ganjil dan Kelompok A di minggu Genap

• Selama pembelajaran Luring dalam Kelas di atur tempat duduknya sesuai protocol kesehatan dan physical distancing sehingga dalam satu kelas hanya menampung 15 s.d 20 siswa

• Guru dan siswa di larang berpindah pindah tempat

• Media pembelajaran Daring menggunakan Aplikasi Google Classroom

• Waktu pembelajaran, 1 jam pelajaran = 30 menit

B. Protokol kesehatan yang disipakan sekolah

• Air kran cuci tangan lengkap dengan sabun

• Hand Sanitizer dan disinfektan
• Masker cadangan
• Termogan, pengukur suhu tubuh

C. Protokol kesehatan yang harus disiapkan siswa:

• Siswa wajib memakai masker dari rumah
• Siswa wajib menggunakan kaos tangan
• Siswa wajib membawa makanan dan minuman dari rumah
• Siswa wajib membawa hand sanitizer atau sabun dari rumah

• guru berada di sekolah 15 menit sebelum masuk kelas
• peserta didik hadir maksimal 5 menit sebelum jam masuk belajar
• semua warga sekolah wajib menjaga jarak 1 meter setiap saat
• guru melakukan pengecekan suhu tubuh
• guru menyambut kedatangan peserta didik di pintu gerbang dan memberikan hand sanitizer kepada mereka sebelum masuk kelas
• salam dilakukan dengan tanpa bersentuhan
• peserta didik duduk di tempat yang ditentukan dengan jarak 1 meter
• guru memberikan pembelajaran 2 kali satu tatap muka, satu lagi daring
  

• pembelajaran praktek juga di bagi dua kelompok pergantian
• guru memberikan pembelajaran dua kali satu tatap muka, satu lagi daring
• guru selalu memastikan aktivitas peserta didik aman, terkendali dan menjaga jarak
• buka/tutup handle pintu hanya dilakukan oleh guru
• pembelajaran harus diselingi ice breaking agar peserta didik tidak jenuh
• Saat pra dan atau pasca pembelajaran, guru harus membawa peserta didik dalam kegiatan/permainan yang menyenangkan (dengan memperhatikan jaga jarak) untuk mengembalikan suasana dan motivasi mereka (psiko terapi)
• Peserta didik duduk sendiri-sendiri dan selalu jaga jarak

• Selama istirahat guru harus mengawasi kegiatan peserta didik
• guru harus memastikan bahwa semua peserta didik keluar ketika jam istirahat
• apabila cuaca tidak memungkinkan untuk boleh berkeliaran dan tetap tinggal di kelas (permainan in door atau dimanfaatkan untuk kegiatan yang menyenangkan)

• setiap peserta didik wajib membersihkan meja dan kursinya dengan semprotan disinfektan (disediakan Sekolah). dan membersihkannya dengan tisu yang langsung dibuang ke tong sampah
• hanya guru yang boleh menyentuh dan membersihkan handle pintu kelas
• guru mengikuti peserta didik ke luar sampai mereka menyebar pulang
• membawa perlengkapan ibadah masing-masing dari rumah apabila melaksanakan ibadah di sekolah
  

Esensi new normal satuan pendidikan

• Protokoler kesehatan menjadi budaya
• pemanfaatan IT/pembelajaran daring menjadi lebih dominan dan meningkat
• TRI pusat Pendidikan lebih efektif (apa, siapa dan bagaimana)